SOALAN TUGASAN$\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ TUJUAN

Tugasan ini bertujuan untuk menilai kebolehan pelajar menjelaskan konsep asas pengetahuan asas etika dan peradaban mengikut acuan Malaysia serta membincangkan isu$-$isu kontemporari dari segi pengaruh Teknologi Maklumat dan Komunikasi $($TMK$)$ ke atas kesepaduan nasional Malaysia.

KEPERLUAN

Tugasan ini mempunyai empat tugasan. Jawab semua. Tugasan $1(30$ markah$)$Soalan $1$ dan $2$ mempunyai kaitan dengan gambar di bawah. $1)$ Apakah cabaran terbesar dalam menangani berita palsu di Malaysia? Kaitkan jawapan anda dengan gambar di atas. $($Terhad kepada $2$ halaman$)2)$ Bagaimanakah kepercayaan agama dan budaya membentuk persepsi rakyat Malaysia terhadap berita palsu, khususnya mengenai topik sensitif seperti $3$R $($Race$,$ Religion, Royalty $-$ Agama, Bangsa dan Raja$)?$ Huraikan. Kaitkan jawapan anda dengan gambar di atas. $($Terhad kepada $3$ halaman$)3)$ Bayangkan tokoh$-$tokoh sejarah atau negarawan Malaysia$/$Tanah Melayu telah muncul kembali untuk membongkar berita palsu yang berkaitan ketika tempoh masa mereka. Pilih mana$-$mana satu tokoh sejarah atau negarawan dan kemudian terangkan apakah yang ingin dibongkarkan olehnya atas penularan berita palsu berkaitan dengannya $($Anda boleh memilih sama ada Parameswara, Hang Tuah, Tunku Abdul Rahman atau mana$-$mana tokoh sejarah atau negarawan Malaysia$/$ Tanah Melayu dalam menjawab soalan ini$).($Terhad kepada $3$ halaman$)(30$ Markah$)$

SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini bertujuan untuk menilai kebolehan pelajar menjelaskan konsep asas pengetahuan asas etika dan peradaban mengikut acuan Malaysia serta membincangkan isu$-$isu kontemporari dari segi pengaruh Teknologi Maklumat dan Komunikasi $($TMK$)$ ke atas kesepaduan nasional Malaysia.

KEPERLUAN

Tugasan ini mempunyai empat tugasan. Jawab semua.

Tugasan $1(30$ markah$)$

Soalan $1$ dan $2$ mempunyai kaitan dengan gambar di bawah.

Apakah cabaran terbesar dalam menangani berita palsu di Malaysia? Kaitkan jawapan anda dengan gambar di atas. $($Terhad kepada $2$ halaman$)$

Bagaimanakah kepercayaan agama dan budaya membentuk persepsi rakyat Malaysia terhadap berita palsu, khususnya mengenai topik sensitif seperti $3$R $($Race$,$ Religion, Royalty $-$ Agama, Bangsa dan Raja$)?$ Huraikan. Kaitkan jawapan anda dengan gambar di atas. $($Terhad kepada $3$ halaman$)$

Bayangkan tokoh$-$tokoh sejarah atau negarawan Malaysia$/$Tanah Melayu telah "muncul kembali" untuk membongkar berita palsu yang berkaitan ketika tempoh masa mereka. Pilih mana$-$mana satu tokoh sejarah atau negarawan dan kemudian terangkan apakah yang ingin dibongkarkan olehnya atas penularan berita palsu berkaitan dengannya $($Anda boleh memilih sama ada Parameswara, Hang Tuah, Tunku Abdul Rahman atau mana$-$mana tokoh sejarah atau negarawan Malaysia$/$ Tanah Melayu dalam menjawab soalan ini$).($Terhad kepada $3$ halaman$)$

$(30$ Markah$)$