Paso $1.$ Read the article and click on the $12$ verbs in the preterite form that describe completed past events. $$OJO$!$ Look for regular and irregular verbs.

La nueva campa$$a publicitaria del Centro de Orientaci$$n Profesional

Seg$$n la directora del Centro de Orientaci$$n Profesional, Josefina Arag$$n$,$ la nueva campa$$a publicitaria llamada Conectando talentos fue idea de un estudiante reci$$n graduado. V$$ctor Campos, quien se gradu$$ hace dos a$$os$,$ quiso mantenerse en contacto con la universidad con el objetivo de ayudar a estudiantes que todav$$a no saben qu$$ quieren hacer despu$$s de graduarse. Ahora tiene la carrera de sus sue$$os $-$es un relacionista p$$blico$-$ pero $$l tuvo muchas dificultades para identificar este campo profesional al comienzo de sus estudios. Es decir, cuando empez$$ la universidad no ten$$a ning$$n plan. El problema de V$$ctor es una situaci$$n t$$pica de muchos otros estudiantes universitarios. Ellos llegan a la universidad sin planes espec$$ficos y con ganas de explorar muchas disciplinas. Este fue el caso de V$$ctor que ni conocia $($was not even familiar with$)$ la profesi$$n de relacionista p$$blico$.$ Por eso, ya como profesional, V$$ctor llam$$ a la directora y le sugiri$$ hacer la campa$$a$.$ Seg$$n la directora Arag$$n$,$ V$$ctor le dijo que conectar a profesionales reci$$n graduados con trabajos interesantes puede tener un efecto motivador muy importante en los estudiantes. As$,$ ellos juntos definieron las preguntas que incluyeron en las entrevistas de la campa$$a publicitaria: